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　　这天，我们需要熬夜把第二天的汉语文分级考试的试卷编排出来。学校一到六年级的孩子们要通过考试分成高中低三个班，根据不同的基础去提高他们的语文成绩，数学和英语则继续按照原来的班次上课。

　　当时并没有找到六年级孩子们下山考试的试题，所以只能按照我们小时候考试的记忆去安排题型了。我试图只以出两个作文题来考查他们的水平，但是“考试中心”其他三个成员强烈反对：操作性差，太主观了，而且不容易迅速批改出来。显然，我这人又犯了那种理想主义错误，脱离了人民的实际。

　　几个年青人在一起交流和碰撞他们的思想，难免会有言辞的激烈、语气的激动，此时我会固执地认为我的想法是正确的，觉得他们还是没有完全理解我的想法，如果稍微给我一些时间让我表达清楚，让大家明白，那么我想的东西是会被接受的。但作为一个团队的个体，肯定会在说服别人和修改自己原本的想法之间摇摆。慢慢地，一个比较好的交流氛围就在四个人中营造出来了，每个人都充分地表达，拿出最优秀的部分组合到一起。争论不是在别人一张嘴时就打断他，而是自己耐住性子听别人说完再比较和对方的相同点与不同点。

　　这种潜在的合作规则也不是一开始就被认识到，也算是一点一点磨合出来的，磨合的过程中当然也发生过crash。短短的一个月中，默契不能说是磨合地很完美，但意识到了某些形而上的合作方法是一种不小的收获。

　　四个人分了一下工，我出组词和名词解释。最后试卷拼起来就是下面的样子：

一.组词
　　1.世 2.佛 3.英 4.江 5.旅

二.名词解释（写几句话来描述下面这两样东西）
　　1.汽车 2.老师

三.给下面带点的字注上正确的读音
　　桃树 松鼠 猎狗 池塘 漂亮 胡萝卜是一种常见的营养价值很高的蔬菜

四.近义词，反义词
　　1.美丽 2.空旷 3.平淡 4.脆弱 5.七上八下

五.造句
　　1.时间 2.微笑 3.因为……所以……

六.作文
　　我最喜欢的……

　　讨论也穿插着其他话题，过去的恋人、未来的设想、友情能否持久等等。我和白躺在自己的床上，姿势懒散，而两个姑娘坐在床头的小板凳上，吃着大袋零食，四个人嘻嘻哈哈，一直到两三点。昏黄的灯泡透过玻璃射出微弱的光线，外面只有天空上的灿烂星河，还未入眠。

　　我很怀念那个晚上，友情在滋长，模糊了性别的差异，没有束缚地谈论，尽管还是倾听为主，但是那个氛围还有可爱的朋友们能够带动着我表达心里的想法。一个让人放松而没有戒备，信任他人而不必担心受伤害的群体，是让人向往的。大山里给了我们好的自然环境，在他乡营造着温馨。

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