T6 | 2006-09-29
 

2006年7月云南支教行记(节选三)
藏地青年旅舍

文/smallsmile


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  至此,我还是以一个旅行者的视角来看我周围的环境,一路上美丽风景无限。坐在青年旅舍的院子里,感到心里的和谐与平静,自然与人融为一体。

  在走之前的那段时间,常常会有些焦虑:“你不是去旅行,而是去教小孩子学知识。那么多双眼睛盯着你,你的一举一动都在他们眼中呈现,你的每一句话都可能进入他们脑中而影响他们一生。过去在讲台上当众发言都会表情僵硬、紧张不已,这样一个内向的人怎么能很好地和孩子们沟通呢?你能行吗?”我是这样问过几次我自己,最后问怕了,甚至也萌生过退出活动的念头。和人打交道不是我擅长的,但却是我极力想改善的,我想象着成功的画面来给自己打气——这次之后干什么事情就会更有自信了。

  等待启程的日子就一天天过去了,最后还是来了。


院子

  “知识青年上山下乡接受贫下中农再教育,很有必要!”毛主席的话刷在旅舍洗澡间的外墙上,一进门就能看到。看到它,我差点笑出来。一来,这种现代都市难得一见的鲜明的时代标语在迪庆这样一个藏族自治州撞到,而且院子里来往穿梭的都是外国的“驴”,颇有搞笑的意味。二来,我的想法是若干年前的预言现在在自己身上实现了。

  下午写日记的时候,遮阳伞下还坐着一个韩国人,也在写东西,查Lonely Planet。院子里摆着杠铃,代理老板在举重,锻炼身体。老板出去周游了,找了他帮着照顾。


酒吧里的墙壁和火炉

  晚上吃完饭去上网,打理一下博客。从网吧出来后下起了大雨,回到来是从旅舍酒吧的门进去的。青年旅舍有个气氛很温馨的小酒吧,曹和彭彭在桌边和那个韩国人聊天,白在火炉边与四川女孩聊天。学校的人还没到达,我先去洗了个热水澡。四川女孩是个热衷徒步的驴,从德钦那边一路走着间或搭车回来,明早要去稻城亚丁。青年旅舍是驴子们的天堂,在这里能得到很多讯息,还能找到志同道合的人,那种在路上停歇调整的氛围很棒。

  10点多学校的人才到旅舍,他们有五个,校长喇嘛、基金会的杨先生、肖老师、支教的和尚和汉-藏语翻译。屋外还是下着雨,他们进来时带着扑面的水汽,路还成,奔子栏到香格里拉这段路比起德钦往北过梅里雪山那段路还算好走多了。

  肖老师和和尚给我们介绍了一下学校的情况,三分之一是孤儿,三分之一是单亲家庭孩子,剩下三分之一是贫困儿童。暑假他们都留在学校,我们去给他们补课。基金会提出两项要求,一是加强汉语文教学,二是给他们作一个简单的职业生涯规划。

  在强势的汉民族文化面前,少数民族的孩子若想有更大的发展空间,不可避免的要学习汉族文化。作为一个藏族人,他们有自己的文化,自己的语言文字,但是如果除了给他们迪庆藏中、西藏盐井中学选择之外,他们必不可免地要努力学习怎样与汉人打交道。如果他们的成绩优异,将来考大学,除了西藏大学和中央民族大学少数几所大学能研究藏语外,其他的学校不都得用汉语和汉字吗?校长喇嘛在近几年也改变了过去的思想,认识到汉语的重要性远在其原来的想象之上。以前是没有汉语老师,和尚也刚来一年,我们去虽然只是贡献一点很微薄的力量,但如果是给他们速成、打点基础、带来外面世界的信息,就能或多或少的从精神上改变他们的面貌。过去,孩子们的理想就只有三个:当喇嘛、当司机和当老师。我想,他们在学校接触到的人就只是来打篮球的东竹林寺的喇嘛,会开车的汉-藏语翻译汪堆,和那些藏语老师了。因此,在我们结束教学之时,我们和校方都希望能开阔他们的视野,希望他们能够对将来有新的憧憬。

  接触结束,送走他们之后,我们围在火炉边继续讨论教学的细节问题:从全面的分科教学转移到语文为重点上,一周六天上课,每天上午都教语文。大家翻出带来的小学课本,找备课思路。对于存在的问题起先都是一团乱麻,没有经验,只能摸索。就连“语文是重点,而且是速成”这个共识也是到凌晨两点多才达成。补课最后要举行考试,我们也就有了很大的压力。如果没有效果,我们每个人都没脸回去了。

  基金会支持校长喇嘛去珠海学习管理经验,他顺便治病、化缘,他回来之后起码学生们要有个明显的变化。

  我总想在保留已有办法的同时找出别的办法,可是有很多情况下,别人因为掌握了实际的经验拥有更多的了解,已经相应提出期待的目标,但我却总本能地轻视那些东西,认定一定会有更好的解决办法……一个团队行进的关键是在于沟通达成共识,这一方面消耗时间,但很必要。也许主观上认定该讨论的都已经解决掉了,但还是会隐藏一些“树木之外的森林”的问题,那是我们一时无法看到的、想到的。只有在一定的诱发条件出现后,联系从前,我们才能觉察到那些问题的存在。

  走之前,我们把每个人负责的课程都分了一下,语文、数学、英语、音乐、地理、历史、自然还有思想政治,曹通知有关生理卫生知识也准备一下。现在看起来,情况根本对不上。两个湘妹子对汉语拼音把握不准,于是,第一天的语文拼音教学全是我的了。数学和英语则由他们三个负责,语文剩下的部分,要经过一个考试再分班。我要了高班,相当于六年级,作文等语文综合。至于到达之后第一天要教什么,我跟本没谱,只有一张汉语拼音表,那上面的声母韵母我自己也得仔细复习一下了。

  我想走一步是一步啦,考验我们聪明才智的时候到了。

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